

【概要描述】為豐富校園文化生活,營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍,繼續推進(jìn)“雙減”工作,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的積極性和趣味性,提高積累英語(yǔ)詞匯的意識,錦州三中兩校區同時(shí)舉行了英語(yǔ)百詞競賽活動(dòng)。 在學(xué)校領(lǐng)導的支持引導下,競賽活動(dòng)順利籌備并有序開(kāi)展。賽前,英語(yǔ)組制定了詳細方案并進(jìn)行了積極宣傳與鼓勵。各備課組英語(yǔ)老師針對學(xué)生的單詞積累情況和現有的水平集體研討,精心準備競賽試卷。任課教師和各班班主任親自帶領(lǐng)并督促學(xué)生背單詞,同學(xué)們積極備戰,以飽滿(mǎn)的熱情迎接比賽,人人爭做單詞王! 比賽過(guò)程中,所有學(xué)生都鉚足了勁,憑借扎實(shí)的英語(yǔ)功底,快速地進(jìn)行單詞拼寫(xiě)?,F場(chǎng)氣氛緊張而有序,學(xué)生們全情投入、沉著(zhù)冷靜,為爭取獲得最好的成績(jì)全力以赴。 一份耕耘,一份收獲,喜悅的背后必有辛苦的付出!經(jīng)過(guò)英語(yǔ)組老師們一番仔細的評卷閱卷,最終決出了此次比賽的團體和個(gè)人一、二、三等獎。集團校校長(cháng)霍春東、副校長(cháng)張寒梅,成員校書(shū)記楊永春,校長(cháng)王昆峰分別為獲獎同學(xué)頒獎,希望同學(xué)們和老師們一起乘風(fēng)破浪,銳意進(jìn)取,砥礪前行,再創(chuàng )輝煌。 本次英語(yǔ)單詞競賽不僅提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養了學(xué)生識記單詞的良好習慣,更拓寬了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的視野,同時(shí)也給學(xué)生提供了展示自我的舞臺,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性,為全面提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎,為“雙減”工作再添亮色。
【概要描述】為豐富校園文化生活,營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍,繼續推進(jìn)“雙減”工作,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的積極性和趣味性,提高積累英語(yǔ)詞匯的意識,錦州三中兩校區同時(shí)舉行了英語(yǔ)百詞競賽活動(dòng)。
在學(xué)校領(lǐng)導的支持引導下,競賽活動(dòng)順利籌備并有序開(kāi)展。賽前,英語(yǔ)組制定了詳細方案并進(jìn)行了積極宣傳與鼓勵。各備課組英語(yǔ)老師針對學(xué)生的單詞積累情況和現有的水平集體研討,精心準備競賽試卷。任課教師和各班班主任親自帶領(lǐng)并督促學(xué)生背單詞,同學(xué)們積極備戰,以飽滿(mǎn)的熱情迎接比賽,人人爭做單詞王!
比賽過(guò)程中,所有學(xué)生都鉚足了勁,憑借扎實(shí)的英語(yǔ)功底,快速地進(jìn)行單詞拼寫(xiě)?,F場(chǎng)氣氛緊張而有序,學(xué)生們全情投入、沉著(zhù)冷靜,為爭取獲得最好的成績(jì)全力以赴。
一份耕耘,一份收獲,喜悅的背后必有辛苦的付出!經(jīng)過(guò)英語(yǔ)組老師們一番仔細的評卷閱卷,最終決出了此次比賽的團體和個(gè)人一、二、三等獎。集團校校長(cháng)霍春東、副校長(cháng)張寒梅,成員校書(shū)記楊永春,校長(cháng)王昆峰分別為獲獎同學(xué)頒獎,希望同學(xué)們和老師們一起乘風(fēng)破浪,銳意進(jìn)取,砥礪前行,再創(chuàng )輝煌。
本次英語(yǔ)單詞競賽不僅提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養了學(xué)生識記單詞的良好習慣,更拓寬了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的視野,同時(shí)也給學(xué)生提供了展示自我的舞臺,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性,為全面提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎,為“雙減”工作再添亮色。
為豐富校園文化生活,營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍,繼續推進(jìn)“雙減”工作,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的積極性和趣味性,提高積累英語(yǔ)詞匯的意識,錦州三中兩校區同時(shí)舉行了英語(yǔ)百詞競賽活動(dòng)。
在學(xué)校領(lǐng)導的支持引導下,競賽活動(dòng)順利籌備并有序開(kāi)展。賽前,英語(yǔ)組制定了詳細方案并進(jìn)行了積極宣傳與鼓勵。各備課組英語(yǔ)老師針對學(xué)生的單詞積累情況和現有的水平集體研討,精心準備競賽試卷。任課教師和各班班主任親自帶領(lǐng)并督促學(xué)生背單詞,同學(xué)們積極備戰,以飽滿(mǎn)的熱情迎接比賽,人人爭做單詞王!
比賽過(guò)程中,所有學(xué)生都鉚足了勁,憑借扎實(shí)的英語(yǔ)功底,快速地進(jìn)行單詞拼寫(xiě)?,F場(chǎng)氣氛緊張而有序,學(xué)生們全情投入、沉著(zhù)冷靜,為爭取獲得最好的成績(jì)全力以赴。
一份耕耘,一份收獲,喜悅的背后必有辛苦的付出!經(jīng)過(guò)英語(yǔ)組老師們一番仔細的評卷閱卷,最終決出了此次比賽的團體和個(gè)人一、二、三等獎。集團校校長(cháng)霍春東、副校長(cháng)張寒梅,成員校書(shū)記楊永春,校長(cháng)王昆峰分別為獲獎同學(xué)頒獎,希望同學(xué)們和老師們一起乘風(fēng)破浪,銳意進(jìn)取,砥礪前行,再創(chuàng )輝煌。
本次英語(yǔ)單詞競賽不僅提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養了學(xué)生識記單詞的良好習慣,更拓寬了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的視野,同時(shí)也給學(xué)生提供了展示自我的舞臺,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性,為全面提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎,為“雙減”工作再添亮色。
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