視導引航蓄內力 上下同行踔新程
- 分類(lèi):校園動(dòng)態(tài)
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- 發(fā)布時(shí)間:2023-09-08 11:48
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【概要描述】為進(jìn)一步提升規范辦學(xué)水平,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力,9月6日、7日,市教育局指導檢查組蒞臨錦州三中教育集團,精心指導教育教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導的陪同下,視導組通過(guò)常規檢查、聽(tīng)課評課、教研交流、集中反饋等方式深入了解學(xué)校規范辦學(xué)、課堂教學(xué)的落實(shí)情況并給予專(zhuān)業(yè)性指導。 ? 視導組成員深入教學(xué)一線(xiàn),走進(jìn)課堂,分別對數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、地理、歷史等學(xué)科的常態(tài)教學(xué)進(jìn)行了認真觀(guān)課,詳細記錄教師課堂上的優(yōu)點(diǎn)以及有待改進(jìn)之處,深入了解一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)方式和教學(xué)能力,細心捕捉課堂的教學(xué)細節,全程把脈課堂、科學(xué)精準指導,全力助推了學(xué)校青年教師快速成長(cháng),夯實(shí)了校本教研提升的基礎。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 課后,各位教研究員分別從教師的教法到課堂設計,從專(zhuān)業(yè)的知識到課程拓展,從師生的互動(dòng)到取得的效果,都給予了詳盡的指導和莫大的鼓勵,既肯定了精彩之處,也指出了需要改進(jìn)的地方。在如何深入挖掘教材,如何關(guān)注后進(jìn)生,如何發(fā)揮學(xué)生主體地位等方面提出了寶貴的指導性建議,讓執教的老師們受益良多,有力地促進(jìn)了教師成長(cháng)。 ? ? ? 此次教學(xué)視導工作及時(shí)有效,對我校的教學(xué)工作做出了方向性指導,為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己的平臺,有力促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素養的提升,為實(shí)現全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了保障。學(xué)校將以此為契機狠抓課堂教學(xué),上下同心,踔厲前行,強化常規管理和教學(xué)研究,促進(jìn)師生教養與學(xué)養有效提升,完善教學(xué)管理,借力視導,鼓足干勁,在“減負”不減質(zhì)的教育路上,繼續追山逐海,踏浪前行,且“行于途,歌于路!”,全力打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)再上新臺階!
視導引航蓄內力 上下同行踔新程
【概要描述】為進(jìn)一步提升規范辦學(xué)水平,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力,9月6日、7日,市教育局指導檢查組蒞臨錦州三中教育集團,精心指導教育教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導的陪同下,視導組通過(guò)常規檢查、聽(tīng)課評課、教研交流、集中反饋等方式深入了解學(xué)校規范辦學(xué)、課堂教學(xué)的落實(shí)情況并給予專(zhuān)業(yè)性指導。
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視導組成員深入教學(xué)一線(xiàn),走進(jìn)課堂,分別對數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、地理、歷史等學(xué)科的常態(tài)教學(xué)進(jìn)行了認真觀(guān)課,詳細記錄教師課堂上的優(yōu)點(diǎn)以及有待改進(jìn)之處,深入了解一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)方式和教學(xué)能力,細心捕捉課堂的教學(xué)細節,全程把脈課堂、科學(xué)精準指導,全力助推了學(xué)校青年教師快速成長(cháng),夯實(shí)了校本教研提升的基礎。
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課后,各位教研究員分別從教師的教法到課堂設計,從專(zhuān)業(yè)的知識到課程拓展,從師生的互動(dòng)到取得的效果,都給予了詳盡的指導和莫大的鼓勵,既肯定了精彩之處,也指出了需要改進(jìn)的地方。在如何深入挖掘教材,如何關(guān)注后進(jìn)生,如何發(fā)揮學(xué)生主體地位等方面提出了寶貴的指導性建議,讓執教的老師們受益良多,有力地促進(jìn)了教師成長(cháng)。
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此次教學(xué)視導工作及時(shí)有效,對我校的教學(xué)工作做出了方向性指導,為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己的平臺,有力促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素養的提升,為實(shí)現全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了保障。學(xué)校將以此為契機狠抓課堂教學(xué),上下同心,踔厲前行,強化常規管理和教學(xué)研究,促進(jìn)師生教養與學(xué)養有效提升,完善教學(xué)管理,借力視導,鼓足干勁,在“減負”不減質(zhì)的教育路上,繼續追山逐海,踏浪前行,且“行于途,歌于路!”,全力打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)再上新臺階!
- 分類(lèi):校園動(dòng)態(tài)
- 作者:
- 來(lái)源:
- 發(fā)布時(shí)間:2023-09-08 11:48
- 訪(fǎng)問(wèn)量:
為進(jìn)一步提升規范辦學(xué)水平,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力,9月6日、7日,市教育局指導檢查組蒞臨錦州三中教育集團,精心指導教育教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導的陪同下,視導組通過(guò)常規檢查、聽(tīng)課評課、教研交流、集中反饋等方式深入了解學(xué)校規范辦學(xué)、課堂教學(xué)的落實(shí)情況并給予專(zhuān)業(yè)性指導。
視導組成員深入教學(xué)一線(xiàn),走進(jìn)課堂,分別對數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、地理、歷史等學(xué)科的常態(tài)教學(xué)進(jìn)行了認真觀(guān)課,詳細記錄教師課堂上的優(yōu)點(diǎn)以及有待改進(jìn)之處,深入了解一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)方式和教學(xué)能力,細心捕捉課堂的教學(xué)細節,全程把脈課堂、科學(xué)精準指導,全力助推了學(xué)校青年教師快速成長(cháng),夯實(shí)了校本教研提升的基礎。
課后,各位教研究員分別從教師的教法到課堂設計,從專(zhuān)業(yè)的知識到課程拓展,從師生的互動(dòng)到取得的效果,都給予了詳盡的指導和莫大的鼓勵,既肯定了精彩之處,也指出了需要改進(jìn)的地方。在如何深入挖掘教材,如何關(guān)注后進(jìn)生,如何發(fā)揮學(xué)生主體地位等方面提出了寶貴的指導性建議,讓執教的老師們受益良多,有力地促進(jìn)了教師成長(cháng)。
此次教學(xué)視導工作及時(shí)有效,對我校的教學(xué)工作做出了方向性指導,為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己的平臺,有力促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素養的提升,為實(shí)現全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了保障。學(xué)校將以此為契機狠抓課堂教學(xué),上下同心,踔厲前行,強化常規管理和教學(xué)研究,促進(jìn)師生教養與學(xué)養有效提升,完善教學(xué)管理,借力視導,鼓足干勁,在“減負”不減質(zhì)的教育路上,繼續追山逐海,踏浪前行,且“行于途,歌于路!”,全力打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)再上新臺階!
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