教育擔使命,柔性援疆行
- 分類(lèi):校園動(dòng)態(tài)
- 作者:
- 來(lái)源:
- 發(fā)布時(shí)間:2023-10-30 08:14
- 訪(fǎng)問(wèn)量:
【概要描述】
教育擔使命,柔性援疆行
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為促進(jìn)錦州市對口援疆教育交流,2023年9月4日,錦州三中白雪老師跟隨錦州市第四批柔性援疆團隊遠赴新疆裕民縣開(kāi)展支教工作。
裕民縣組織部召開(kāi)柔性援疆人才與受援單位見(jiàn)面會(huì ),集中進(jìn)行現場(chǎng)交流和對接,援疆團隊的到來(lái)受到熱烈歡迎。白雪老師對接的是裕民縣第二中學(xué),通過(guò)與校領(lǐng)導交流,了解到裕民二中是裕民縣僅有的一所初中,有大半學(xué)生是少數民族,其中以哈薩克族居多。學(xué)校在黨的關(guān)懷下不斷發(fā)展,亟待進(jìn)一步提升教師隊伍素質(zhì)。白雪表示一定會(huì )珍惜難得的援疆機會(huì ),做好傳幫帶工作,為學(xué)校添彩,為錦州爭光,不辜負組織信任與期望。
柔性援疆人才與裕民縣受援單位見(jiàn)面會(huì )
剛到崗位,白雪就融入裕民二中的日常管理工作。身為錦州三中教務(wù)處副主任的她,結合管理經(jīng)驗為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)助力,參加慶祝教師節、升旗儀式、班主任經(jīng)驗交流會(huì )、青藍工程等活動(dòng),還指導集體備課,參與教學(xué)研討。
參加裕民二中別樣教師節活動(dòng)
在裕民二中,白雪積極上示范課。在講授研討課《有理數的乘方》一課時(shí)由折紙入手找規律,讓學(xué)生猜猜對折27次是多高,鼓勵學(xué)生大膽猜想,充分體現了數學(xué)核心素養。鮮活的課堂生成,巧妙的課堂設計,贏(yíng)得聽(tīng)課領(lǐng)導和教師好評。“白老師做到了充分地相信學(xué)生,使得學(xué)生積極發(fā)言;而且計算器借助希沃進(jìn)行投屏,真是太方便了。”“抻面問(wèn)題設計的特別好,符合我們新疆的特色!”“白老師,小組加分給我們介紹一下唄”……在交流中大家不斷明晰課改的方向。白雪負責指導的教師是今年二月份剛入職的王麗萍老師,推門(mén)課、研討課、示范課,在一次次歷練中,師徒互幫互助,不斷成長(cháng),不斷突破。
白雪講授研討課《有理數的乘方》
柔性援疆期間,白雪多次做講座,交流分享經(jīng)驗:為裕民二中全體教師做題為《聚焦作業(yè)設計 構建高質(zhì)量的作業(yè)體系》講座;為數學(xué)組教師進(jìn)行《課標引領(lǐng)數學(xué)教學(xué) 課改提升教學(xué)質(zhì)量》的經(jīng)驗分享;與裕民二中學(xué)校領(lǐng)導到阿勒騰也木勒中心校參與集團化辦學(xué)送教下鄉工作,做《巧構思 提質(zhì)量》講座。此外,她還跟隨裕民縣教育局到裕民一中進(jìn)行督導檢查工作。
《聚焦作業(yè)設計 構建高質(zhì)量的作業(yè)體系》講座
跟隨局教研室到裕民一中進(jìn)行督導檢查工作
臨近中秋,裕民二中團委開(kāi)展“你到我家吃馓子、我到你家吃月餅”各民族師生共度中秋活動(dòng),白雪和大家一起布置黑板和會(huì )場(chǎng),增進(jìn)了民族團結和文化交融。短短一個(gè)月的柔性援疆工作即將結束,白雪為班級的孩子們買(mǎi)了糖果,讓備課組長(cháng)韓雨霞老師幫助分給學(xué)生。“白老師,謝謝你的糖,非常的甜……”當看到韓老師發(fā)的視頻,她的眼淚流了下來(lái),率真的孩子們深深地打動(dòng)了她。白雪在援教期間真切地感受到了二中人的熱情與真誠,師生結下了深厚的情誼,還沒(méi)有離開(kāi),就開(kāi)始了想念。
參加裕民二中共青團委開(kāi)展各民族師生共度中秋活動(dòng)
作為一名黨員,白雪積極參加“小白楊哨所”柔性人才主題黨日活動(dòng),重溫入黨誓詞,用實(shí)際行動(dòng)踐行:不忘教育初心,牢記援疆使命。援疆是一段經(jīng)歷,是一種精神,更是一份驕傲。從錦繡之州到富裕民間,援疆接力跨越時(shí)空架起了一座橋——錦裕一家親!
“小白楊哨所”柔性人才主題黨日活動(dòng)
主題黨日重溫入黨誓詞
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