• 分類(lèi)：校園動(dòng)態(tài)
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• 發(fā)布時(shí)間：2022-03-25 19:27
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【概要描述】由于疫情防控的需要，錦州三中從3月21日開(kāi)始轉入線(xiàn)上教學(xué)。線(xiàn)上和線(xiàn)下教學(xué)相比有很大不同，師生如何迅速適應線(xiàn)上教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的負擔，踐行“雙減”要求，是擺在所有教師面前的急迫需解的課題。3月24日，錦州三中做了一次有效的網(wǎng)上教研嘗試。 提前預設，積極面對 主管校長(cháng)召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )布置線(xiàn)上教學(xué)工作，提出明確要求。教務(wù)處調整了線(xiàn)上集體教研的時(shí)間，提前設計好第一周線(xiàn)上教研的主題——線(xiàn)上教學(xué)出現的問(wèn)題及改進(jìn)方法。 群策群力，共克時(shí)艱 經(jīng)過(guò)三天的線(xiàn)上教學(xué)，我們發(fā)現了一系列問(wèn)題，利用周四的第一次備課組線(xiàn)上教研，大家提出問(wèn)題，明確改進(jìn)方法，經(jīng)過(guò)共同討論形成了具有本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方式流程，保障線(xiàn)上線(xiàn)下“形”變而“質(zhì)”不變。 各備課組在教研中共同面對的問(wèn)題及解決辦法有： 1.在30分鐘的教學(xué)時(shí)長(cháng)中，教學(xué)進(jìn)度完成的情況，教學(xué)目標能否完成，問(wèn)題導學(xué)模式在線(xiàn)上如何推行？ 2.網(wǎng)絡(luò )不穩定，釘釘平臺中在線(xiàn)直播，課堂直播和在線(xiàn)課堂哪種形式更適合？ 3.每堂課后的15分鐘答疑時(shí)間如何高效利用？如何讓師生互動(dòng)更流暢？如何讓更多的學(xué)生投入地學(xué)習？如何加強監管學(xué)生學(xué)習狀態(tài)？ 4.下一周的教學(xué)內容、教學(xué)目標、重難點(diǎn)，分層次作業(yè)的設計等。 雖然與線(xiàn)下教研大有不同，但是在備課組長(cháng)的帶領(lǐng)下，圍繞教研的中心議題，解決了線(xiàn)上教學(xué)亟待解決的問(wèn)題，積累了更多的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，更加從容地面對不斷發(fā)生的教學(xué)問(wèn)題，相信線(xiàn)上教研一定會(huì )成為我們教與學(xué)質(zhì)量共提升的有力保障。錦州三中全體教師將繼續努力，不斷提高線(xiàn)上教學(xué)水平，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。